NARRATIVAS DIGITALES
La investigación que aquí se presenta se propuso como objetivo explorar las trayectorias digitales de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional, considerando la enseñanza remota de emergencia por la pandemia de Covid-19 como incidente crítico, con la finalidad de determinar rutas de formación en materia de alfabetización digital pertinentes para la población estudiantil.
El propósito fue indagar sobre las trayectorias digitales, a través de la identificación de sus experiencias, prácticas y saberes en torno de la tecnología digital, y mediante la realización de narrativas digitales que dan como resultado:
Para alcanzar este objetivo se planteó la realización de la investigación con un enfoque cualitativo, de alcance exploratorio, flexible y participativa, misma que se realizó a través de un proceso investigativo conformado por tres dispositivos metodológicos:
La investigación arrojo resultados de sumo interés para la formación en alfabetización digital e informacional de los estudiantes de la UPN, apuntando hacia formatos alternativos, flexibles e innovadores en nuestra casa de estudios.
Continua leyendo las tres etapas metodologícas con mayor detalle en los apartados Taller de creación y narrativas digitales, Trayectorias Digitales y el Cuestionario de acceso y uso localizadas en el menú de esta página.